8岁儿子,不小心将同学的练习册当作自己的,做完后才发现不对,孩子到家后哭个不停,应该怎么处理和沟通?
▍8岁儿子,不小心将同学的练习册当作自己的,做完后才发现不对,孩子到家后哭个不停,应该怎么处理和沟通?
打一顿就好了
▍8岁儿子,不小心将同学的练习册当作自己的,做完后才发现不对,孩子到家后哭个不停,应该怎么处理和沟通?
简单,给孩子说你在帮助别人,然后他的那份让他同学写。互助友爱!
跟老师和家长沟通好就可以
我家经常把人家的作业带回来,说你做了人家,人家也要学习,[灵光一闪][灵光一闪][灵光一闪]
▍8岁儿子,不小心将同学的练习册当作自己的,做完后才发现不对,孩子到家后哭个不停,应该怎么处理和沟通?
我觉得这个问题可以从以下三个方面去解决。
一、孩子并没有不做作业,他只是把同学的练习册给做了。也就是说,他把他的作业完成在同学的练习册上。
那他的练习册就还没有完成,是吧?那这时候孩子把他的语文随堂练习册拿去给同学做,这样他们两个都能完成作业了。
当然,这时候一定要跟同学道歉,自己不小心把同学的练习册当成自己的练习册写完了。我相信他同学一定能原谅他。
为了表示诚意,孩子可以陪着同学做作业,等同学做完作业了,第二天再帮忙交给老师。
这样做了,孩子就不用重新再写一遍作业,也不用想办法擦掉同学练习册上的笔迹了,想想多麻烦啊[泪奔]!而且擦过字迹的练习册,同学还很有可能很不高兴。
而且这样两个小朋友既能解决作业练习册是否完成的问题,又能增进同学之间的友情。互帮互助多好啊!
二、第二天去交作业时,跟老师说明清楚不小心把同学的练习册当成自己的写完了,同时也要说明他也把自己的语文随堂练习册给同学交换着做了。
这样做完后,我相信老师一定能感受到孩子的诚实和守信用。因为老师一定能理解孩子偶尔的小粗心,同时老师也会叮嘱让他下次不要再弄混了!
三、给孩子一次从错误中学习的机会,在家里好好与孩子沟通整个事情的过程,让孩子记住下次做事情一定要认真仔细。
我相信经过家长耐心的交流,孩子一定会放松心情,并从中得到教训。
以后,孩子一定会感激家长遇到事情不但不责骂他,而且还温馨地帮助他解决问题的态度,这样的态度一定会让他印象深刻!
经过这次事情,相信他以后都不会再做错练习册了,毕竟他曾经这么担心过!
码字不易,希望得到大家的支持,谢谢![给你小心心]
▍8岁儿子,不小心将同学的练习册当作自己的,做完后才发现不对,孩子到家后哭个不停,应该怎么处理和沟通?
先安抚好孩子,告诉孩子,大人也会犯错误。
之后和孩子一起分析一下问题的解决办法。
1.哭过了问题还在,得积极解决。他的解决办法是什么?
2.大人的建议:
作业写了,首先跟本子的主人解释,是不是愿意交换写或者小朋友自己在自己本子上写,然后和可以跟老师解释。如果不多,自己家孩子愿不愿意再写一遍,大概用多少时间先估计一下,如果很少他就很容易接受。
3.和孩子一起总结:
第一遇到问题不能哭,要想办法,
还有就是怎么犯的错,下次怎么避免,
还有就是有问题主动沟通,说清楚就好解决了,
最后分解问题,让孩子知道想清楚解决办法和步骤,也就放下心里压力,问题就容易多了!
▍8岁儿子,不小心将同学的练习册当作自己的,做完后才发现不对,孩子到家后哭个不停,应该怎么处理和沟通?
跟老师沟通一下,跟同学沟通一下,这次就这样吧,下次注意。这些在大人眼里无关痛痒的事,孩子的眼里都是了不得的大事,尤其像题主孩子这种把学习看成大事、人品纯良的好孩子,家长妥善处理,别给孩子留下不好的印象,也让孩子逐渐学会控制情绪。
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