0-2岁如何进行绘本阅读?
0-2岁如何进行绘本阅读?
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网友解答:
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我外孙女现在7个月,很喜欢给她读绘本。我的体会是,要坐在孩子的对面读,让她/他看见你的表情,读的要绘声绘色,表情丰富,孩子最喜欢看大人的表情了,会看的很专注,会跟着你的表情笑。
她/他不一定能听懂绘本里的情节,但能读懂你的表情。
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网友解答:
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我是鱼爸,很高兴能回答你的问题。
0~2岁是孩子的启蒙阅读时期,孩子的阅读开始之旅。在这个启蒙阅读阶段,我们主要是让孩子多与书接触。产生对书的亲近感,培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯。同时,让孩子在爸爸妈妈的朗读声中开始阅读之旅,发展语言能力。这个年龄阶段的孩子,睡眠饮食和玩耍等日常占据了他们很多时间。吃好睡好玩好,对他们而言很重要,这个阶段的孩子还不能长时间专注在一件事情上。有时候,他们喜欢安静的听爸爸妈妈读绘本,有时候也会表现的比较不耐烦。因此,面对孩子这样的阅读特点,在亲子共读的过程中,我们要放松心态,把阅读的功能性暂时放在一边。这时候绘本就是玩具。阅读是一种游戏,我们可以在孩子精神状态比较好的时候,怀着愉悦的心情,和孩子一起翻翻书,看看书里好看的图片,读出书里的内容,如果他跑开了也没事,下次再说。在亲子阅读的过程中,拥抱、依偎、眼神交流等亲子互动都很重要,都有利于孩子的身心发展,让每次共读的过程都是一个快乐愉悦的过程,这样孩子就会渐渐喜欢上阅读。
哪些类型的绘本比较适合0~2岁的孩子呢?这个年龄阶段的孩子,他们喜欢听有节奏,韵律感强的声音,可以给他们读一些童诗、童谣类绘本,同时,情节简单反复并贴近孩子生活的故事类绘本,游戏互动类绘本,认知类绘本都可以选择。从绘本的材质上来说,为防止这个年龄段的孩子撕书、咬书,纸板书、触摸书、布书都是不错的选择,比较适合作为启蒙阅读阶段的首选。故事类绘本,我们可以选择和孩子日常生活贴近。故事情节简单的绘本,语句略有重复和变化,略有故事型,比如《小熊宝宝》,《小鼠波波》等有小小孩简单生活情景的绘本都会受到他们的欢迎。
阅读游戏互动类绘本,我们还可以配合书中的情节,和孩子一起进行简单的身体运动,比如大家非常喜欢的《蹦》,每次念蹦的时候就可以和孩子一起跳起来。
另外和动物水果等日常事务相关的,简单的认知类绘本也深受孩子喜欢,如《动物动物捉迷藏》等挖孔认知类绘本。
一个孩子人生之初遇到的那些书决定了他是否会成为一个终身热爱阅读的人?让我们和小小孩一起共读绘本吧。让孩子感受满满的爱。同时为孩子播下阅读的种子。
我们是鱼爸鱼妈,一对爱生活、爱孩子、爱阅读的爹妈。
希望能帮到你!有问题可以留言或私信,我们看到会第一时间回答你们的!
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网友解答:
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0-2岁的绘本阅读,分两个阶段,0-1岁的翻书期,1-2岁的图片期。
一 翻书期的目标是培养阅读习惯。
这一阶段,我们要让孩子爱上读书,培养和书的感情,把书当成生活中的一部分。
为此,在小宝宝能跟你互动,小眼神追着你时,你就可以给ta看书了,当然这些书是可以当玩具的书——比如发声的叫叫书,展现场景的立体书,培养触感的材质书。这些会让孩子感觉——哇,这个东西好有趣,我要摸一摸啃一啃。
当孩子再大一点,到了6个月,你就可以把ta抱在膝盖上,拿一些认物的书,指给他看,比如日常用品、水果、动物等。
在这个阶段,会出现2个问题,孩子不知所云+总是啃书撕书。
没关系,你尽管读,孩子幼年是靠感觉了解世界的。
渐渐地孩子就会感受到书中世界和现实世界是不同的,读书的时候爸妈使用的语言、语气,和我在一起的感觉是不同的。
当ta有了这种感觉,啃书撕书就跟着改善,在这之前期你买耐磨、无毒的就行了。
另外呢,我建议你跟孩子多互动的同时,固定读书的时间和长度,这样更有助于阅读习惯的培养。
二 图片期的目标是培养语言能力
1岁多的孩子要开始说话了,说话跟语言的输入和输出有关。输入是ta听到的,输出是ta说出来的。
这个时期孩子不识字,ta的兴趣点都在图片上。
我们就可以利用这点,给孩子读有简单故事的绘本,然后鼓励孩子说说书中画的啥,形容一下某个东西,接下来故事会如何发展——这是输出。
坚持这样的互动多了,你会发现,孩子的语言能力提升得很快。
在这个过程中,我们要多鼓励孩子,肯定他们的输出,这样他们会越来越喜欢说,对表达能力的提升非常好。
图片期持续多长时间,不是根据年龄来说的,而是根据孩子具体能力。
如果孩子开始关注图片以外的其他地方,你就可以开启新的阅读阶段了。
这篇我们只说0-2岁孩子。
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网友解答:
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0到2岁是孩子阅读的启蒙阶段,我是这样做的!
①选择适合年龄的书
我第一本书买的是布书,布书的色彩非常鲜艳,同时还可以摩擦发出声音,每次我都是把它当成一个玩具在玩来吸引孩子注意!当孩子被成功吸引后,我便会指着内容读给孩子听。
“宝宝,你看这是只猴子,然后同时夸张地做一些猴子的搞笑动作。”
“这是一只公鸡,它会发出喔喔喔的声音。”
第二本书,买的是一些洞洞书,图案鲜明,字体少。
孩子一开始都是图像印象,喜欢看各种各样的图案,所以女儿2岁以前,基本都是以图案为主的绘本。
②形式要大于内容
给孩子启蒙阅读时,千万别像学校老师上课那样,一板一眼地像读书那样给孩子读,那样很难吸引孩子注意力!
要么么读呢?
读绘本前,先自己看一遍,看看都有哪些内容,如果图片中的图案,家里刚好有实物玩具,就更棒了。
读的时候,有感情,带夸张,观察孩子的兴趣点,让她觉得很开心,并且去通过眼神,肢体动作去放大孩子注意快乐,让孩子觉得阅读是一件很好玩很愉快的事情。
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网友解答:
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这个时期的宝宝其实对一切事物都存在极高的探索欲望。
可以为宝宝购买一些洞洞书或者色彩图片比较鲜明的绘本,在这个时期的宝宝是无法独立阅读的需要父母合适的引导
父母用生动的言语,形象的肢体动作去表达更容易让宝宝去认识,并对此产生浓厚的兴趣比如书中有动物,大老虎是怎样的,父母可以为孩子表演老虎的叫声,鸭子走路的样子,小鸟飞的样子等等
一些立体的书籍则可以让宝宝自己去触摸,父母在身旁形象的讲解,每天可以和宝宝一起看十分钟左右的绘本,时间也不宜太久,因为宝宝的注意力是有限的,在为宝宝讲绘本的同时一定要注意与宝宝时刻交流,一岁以上的宝宝可以尝试和你一起说里面有什么,宝宝理解能力较弱不宜说太过于深的内容简单认识就可以
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